Týždenná hodinová dotácia predmetu:

3. ročník, septima

voliteľný

0 + 1

(prvé číslo je počet hodín stanovených štátom a druhé číslo je počet hodín, ktoré škola navyšuje z disponibilných hodín)   

Učebný predmet  Systém živej prírody nadväzuje na základné učivo z biológie, ktoré si žiaci osvojili hlavne v prvom a priebežne druhom aj v treťom ročníku. Jeho cieľom je prehĺbiť vedomosti natoľko, aby žiaci bez problémov zvládli prípravu na maturitnú skúšku. Obsahovo dopĺňa informácie tak, aby boli naplnené cieľové požiadavky na vedomosti a zručnosti maturantov z biológie. 

Ciele vyučovacieho predmetu:

• formovať ucelenú predstavu o rozmanitosti a jednote živej prírody, o javoch a procesoch, ktoré v nej prebiehajú, o zákonitostiach, ktorými sa riadia všetky živé organizmy,
• vnímať živú prírodu ako hierarchicky usporiadaný, neustále sa meniaci, dynamický systém,
• chápať vzájomné vzťahy medzi organizmami a ich prostredím,
• hľadať v prírodných javoch a procesoch príčinné súvislosti a tým  podporovať logické myslenie,
• posilňovať pocit zodpovednosti vo vzťahu k živým organizmom a ich prostrediu,
• poznávať praktický význam živých organizmov pre život človeka,
• poznať významné druhy rastlín, húb a živočíchov, poznať možnosti využitia  vlastností a životných prejavov organizmov v biotechnológiách,
• poznať nebezpečné a patogénne  organizmy,  ich účinok na ľudský organizmus, možnosti liečby,  prevencie a poskytnutia prvej pomoci,
• schopnosť vyhľadávať informácie o živej prírode v literatúre a informačných médiách, pracovať s informáciami,
• rozvíjať čitateľskú gramotnosť v oblasti odborného biologického textu,
• schopnosť tvorivo riešiť úlohy, poukazovať na príčiny problémov, navrhovať ich riešenia, prakticky riešiť úlohy, interpretovať fakty a vyvodzovať závery,
• schopnosť pripraviť  vlastné prezentácie a vystúpenia,
• schopnosť prezentovať vlastnú prácu, diskutovať, argumentovať, obhájiť vlastné stanovisko.

 

UČEBNÉ OSNOVY PREDMETU SYSTÉM ŽIVEJ PRÍRODY