4-ročné štúdium

Týždenná hodinová dotácia predmetu:

1. ročník	2. ročník	3. ročník	4. ročník
	povinný	povinný
0 + 0	2 + 0	1 + 0	0 + 0

(prvé číslo je počet hodín stanovených štátom a druhé číslo je počet hodín, ktoré škola navyšuje z disponibilných hodín)

Predmet občianska náuka je koncipovaný tak, aby svojím obsahom pomáhal žiakom orientovať sa v sociálnej realite a ich začleňovaniu do rôznych spoločenských vzťahov a väzieb. Otvára cestu k realistickému sebapoznávaniu a poznávaniu osobnosti druhých ľudí a k pochopeniu vlastného konania i konania druhých ľudí v kontexte rôznych životných situácií. Oboznamuje žiakov so vzťahmi v rodine a v škole, s činnosťou dôležitých politických inštitúcií a orgánov a s možnými spôsobmi zapojenia sa jednotlivcov do občianskeho života. Rozvíja občianske a právne vedomie žiakov, posilňuje zmysel jednotlivcov pre osobnú i občiansku zodpovednosť a motivuje žiakov k aktívnej účasti na živote demokratickej spoločnosti. Poskytuje základy ekonomickej gramotnosti, učí žiakov základnej orientácii a uplatneniu sa na pracovnom trhu aj v medzinárodnom meradle, oboznamuje so základným kategoriálno-pojmovým aparátom filozofie, prezentuje filozofiu ako laboratórium ľudského myslenia.

CIELE PREDMETU

Žiaci

• pochopia jedinečnosť a neopakovateľnosť každého človeka v spoločnosti,
• utvoria si vedomie vlastnej identity a identity druhých ľudí,
• akceptujú vlastnú osobnosť a osobnosť druhých ľudí,
• rešpektujú a uplatňujú mravné princípy a pravidlá spoločenského spolunažívania a prebratiu zodpovednosti za vlastné názory, správanie sa a dôsledky konania,
• zorientujú sa v spoločenských, politických a právnych faktoch, tvoriacich rámec každodenného života,
• uvedomia si práva a povinnosti občana Slovenskej republiky,
• rešpektujú základné princípy demokracie a tolerancie,
• uplatnia vhodné komunikačné prostriedky k vyjadrovaniu vlastných myšlienok, citov, názorov a postojov,
  k obhajovaniu vlastných postojov a k primeranému obhajovaniu svojich práv,
• nadobudnú rešpekt ku kultúrnym, náboženským a iným odlišnostiam ľudí a spoločenstiev,
• zvládnu základný kategoriálno-pojmový aparát filozofie,
• prezentujú filozofiu ako určité laboratórium ľudského myslenia a výkony filozofov ako inšpirujúcu ukážku toho, ako sa ľudské myslenie rodilo, v čase menilo a precizovalo v strete s inými myšlienkovými platformami.

 

UČEBNÉ OSNOVY PREDMETU OBČIANSKA NÁUKA  pre 4 - ročné štúdium

______________________________________________________________

8-ročné štúdium

Týždenná hodinová dotácia predmetu:

1. ročník	2. ročník	3. ročník	4. ročník	5. ročník	6. ročník	7. ročník	8. ročník
povinný	povinný	povinný	povinný		povinný	povinný
1 + 0	1 + 0	1 + 0	1 + 0	0 + 0	2 + 0	1 + 0	0 + 0

(prvé číslo je počet hodín stanovených štátom a druhé číslo je počet hodín, ktoré škola navyšuje z disponibilných hodín)

Predmet občianska náuka prispieva k vytváraniu a rozvoju sociálneho a občianskeho vedomia žiakov. Prostredníctvom vymedzených pojmov a výkonov sprostredkuje potrebné vedomosti, zručnosti a nadobudnutie spôsobilostí, ktoré žiakom umožnia orientovať sa v sociálnej realite a ich začleňovaniu do rôznych spoločenských vzťahov a väzieb. Otvára cestu k realistickému sebapoznávaniu a poznávaniu osobnosti druhých ľudí a k pochopeniu vlastného konania i konania druhých ľudí v kontexte rôznych životných situácií. Oboznamuje žiakov so vzťahmi v rodine a v škole, s činnosťou dôležitých politických inštitúcií a orgánov a s možnými spôsobmi zapojenia sa jednotlivcov do občianskeho života. Rozvíja občianske a právne vedomie žiakov, posilňuje zmysel jednotlivcov pre osobnú i občiansku zodpovednosť a motivuje žiakov k aktívnej občianskej angažovanosti, ktorej jedným z dôležitých predpokladov je kritické myslenie. Poskytuje základy ekonomickej gramotnosti, učí žiakov základnej orientácii a uplatneniu sa na pracovnom trhu aj v medzinárodnom meradle, oboznamuje so základným kategoriálno-pojmovým aparátom filozofie, prezentuje filozofiu ako určité laboratórium ľudského myslenia.        

CIELE PREDMETU

Žiaci

• pochopia jedinečnosť a neopakovateľnosť každého človeka v spoločnosti,
• si utvoria vedomie vlastnej identity a identity druhých ľudí,
• akceptujú vlastnú osobnosť a osobnosť druhých ľudí,
• rešpektujú a uplatňujú mravné princípy a pravidlá spoločenského spolunažívania a prebratia zodpovednosti za vlastné názory, správanie sa a dôsledky konania,
• sa zorientujú v spoločenských, politických a právnych faktoch, tvoriacich rámec každodenného života,
• si uvedomia práva a povinnosti občana Slovenskej republiky,
• rešpektujú základné princípy demokracie a tolerancie,
• uplatnia vhodné komunikačné prostriedky k vyjadrovaniu vlastných myšlienok, citov, názorov a postojov, k obhajovaniu vlastných postojov a k primeranému obhajovaniu svojich práv,
• nadobudnú rešpekt ku kultúrnym, náboženským a iným odlišnostiam ľudí a spoločenstiev,
• zvládnu základný kategoriálno-pojmový aparát filozofie,
• prezentujú filozofiu ako určité laboratórium ľudského myslenia a výkony filozofov ako inšpirujúcu ukážku toho, ako sa ľudské myslenie rodilo, v čase menilo a precizovalo v strete s inými myšlienkovými platformami.

 

UČEBNÉ OSNOVY PREDMETU OBČIANSKA NÁUKA  pre 8 - ročné štúdium