Názov školy | Gymnázium Angely Merici, Hviezdoslavova 10, Trnava |
Adresa školy | Hviezdoslavova 10, 917 01 Trnava |
Telefón | 033/5514 605 |
sekretariat@gamtt.sk | |
WWW stránka | https://gamtt.edupage.org |
Priezvisko, meno | Telefón | ||
---|---|---|---|
Riaditeľ | Mgr. Jana Kuracinová | 033/5514605, 0911 134 448 | kuracinova@gamtt.sk |
zástupca riaditeľa | Mgr. Marta Vozárová | 033/5511014 | vozarova@gamtt.sk |
zástupca riaditeľa | Mgr. Katarína Tomašovičová | 033/5511014 | tomasovicova@gamtt.sk |
Titl., priezvisko, meno | Kontakt | |
---|---|---|
predseda | RNDr. Eva Baranovičová | baranovicova@gamtt.sk |
pedagogickí zamestnanci | Mgr. Ivana Šimončičová | simoncicova@gamtt.sk |
ostatní zamestnanci | Ing. Katarína Chovancová | chovancova@gamtt.sk |
zástupcovia rodičov | Ing. Haršányová Zuzana | |
Ing. Alena Adamkovičová | ||
prof. PhDr. Mgr. Patrícia Dobríková, PhD. et PhD. | ||
zástupca zriaďovateľa | Mgr. Ing. Magdaléna Žiaková, sr. Mária Rita, OSU | |
Mgr. Rastislav Mráz | ||
Ing. Arch. Tomáš Guniš | ||
Bc. JUDr. Zuzana Bošnáková | ||
zástupca študentov | Žofia Chrvalová |
Názov | Rímska únia Rádu sv. Uršule, Slovenská provincia, Provincialát uršulínok |
Sídlo | Uršulínska 3, 812 04 Bratislava |
Telefón | 02/5443 48 30 |
ursulinky.prov@gmail.com |
Rada školy zasadala v šk. roku 2022/23 nasledovne:
Zasadnutie 16.11.2022 s programom:
1. Zmena v členstve Rady školy za rodičov Ing. Alena Adamkovičová
2. Oboznámenie členov Rady školy s výročnou správou rady školy za školský rok 2021/2022
3. Plan zasadnutí Rady školy
4. Prerokovanie záverečnej správy Gymnáziu Angely Merici v Trnave za školský rok 2021/2022
5. Oboznámenie s plánom práce na školský rok 2022/2023
Zasadnutie 15.2.2022 bolo online. Téma - financovanie školy
Zasadnutie 17.5.2023 - uskutočnilo sa výberové konanie na pozíciu riaditeľa Gymnázia Angely Merici.
Medzi poradné orgány školy patria aj predmetové komisie.
Názov PK | Vedúci PK |
---|---|
PK slovenský jazyk a literatúra | Mgr. Štefánia Nádaská |
PK anglický jazyk | Mgr. Martina Marková |
PK druhý cudzí jazyk | Mgr. Martina Vranikovičová |
PK matematika | Mgr. Zuzana Čapkovičová |
PK informatika | Ing. Monika Masariková |
PK fyzika | Mgr. Lucia Bubánová |
PK biológia, chémia | RNDr. Eva Baranovičová |
PK dejepis a predmety s umeleckým zameraním | Mgr. Miriam Valášková |
PK geografia a občianska náuka | Mgr. Adriana Koltnerová |
PK katolícke náboženstvo | Mgr. Elena Potočárová (sr.Zdislava, OSU) |
PK telesná a športová výchova | Mgr. Martin Katuninec |
Počet žiakov školy: 437
Počet tried: 16
Podrobnejšie informácie:
Trieda | Počet žiakov |
---|---|
Príma A | 25 |
Sekunda A | 25 |
Tercia A | 28 |
Kvarta A | 27 |
Kvinta A | 22 |
Sexta A | 32 |
Septima A | 30 |
Oktáva A | 24 |
I.A | 29 |
I.B | 29 |
II.A | 27 |
II.B | 27 |
III.A | 26 |
III.B | 30 |
IV.A | 28 |
IV.B | 28 |
Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. |
---|---|---|
TPP | 33 | 16 |
DPP | 4 | 1 |
Na dohodu | 0 | 2 |
Spolu | 37 | 19 |
Z toho | ||
Znížený úväzok | 7 | 1 |
ZPS | 0 | 4 |
počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
---|---|---|---|
učiteľov | 0 | 37 | 37 |
Predmet | Trieda | Počet hodín |
---|---|---|
hudobná výchova | príma A | 2 |
výtvarná výchova | príma A | 1 |
výtvarná výchova | sekunda A | 1 |
Názov súťaže | Meno žiaka | národné kolo | umiestnenie |
---|---|---|---|
Biblická olympiáda | D. Jindra, M. Marek, J.Chromík | celoslovenské kolo | 2. miesto |
Olympiáda ľudských práv | Martin Ušák | celoslovenské kolo | účasť |
Olympiáda kritického myslenia | Marek Richnák | celoslovenské kolo | účasť |
Olympiáda zo slovenského jazyka | Zuzana Reiffersová | celoslovenské kolo | 2. miesto |
...A Slovo bolo u Boha | Veronika Pravdová | celoslovenské kolo | účasť |
Olympiáda vo francúzskom jazyku | Anna Mariothová Kostova | celoslovenské kolo | 1. miesto |
Olympiáda vo francúzskom jazyku | Sofia Stašková | celoslovenské kolo | 1. miesto |
Olympiáda vo francúzskom jazyku | Terézia Komiňáková | celoslovenské kolo | 4. miesto |
Biologická olympiáda | Dana Trnková | celoslovenské kolo | 3. miesto |
Geografická olympiáda | Anna Kňažková | celoslovenské kolo | úspešný riešiteľ |
Matematická olympiáda | Vladimír Štefunko | celoslovenské kolo | 30. miesto |
Matematická olympiáda | Ondrej Šesták | celoslovenské kolo | účasť |
Matematický náboj | V. Štefunko (III.A), Z. Reiffersová (Ok.A), J. Chromík (IV.A), M. Moravec, O. Šesták (III.B) | celoslovenské kolo | 8. miesto |
Matematický náboj | O. Haršány, J. Hittrich, M. Richnák (Sx.A), P. Ganz (II.A), M. Farbula (Q.A) | celoslovenské kolo | 21. miesto |
Zenit v programovaní | V. Štefunko | celoslovenské kolo | 4. miesto |
Zenit v programovaní | M. Richnák | celoslovenské kolo | 7. miesto |
Programátorská súťaž, IT NItra | Z. Reiffersová, J. Chromík, V. Štefunko, J. Heriban | celoslovenské kolo | 1. miesto |
Programátorská súťaž, IT NItra | J. Chromík | celoslovenské kolo | 3. miesto |
iBobor | L. Vilkovský, B. Chrvala, J.Haršány | celoslovenské kolo | 1. miesto |
iBobor | Z. Reiffersová | celoslovenské kolo | 2. miesto |
iBobor | M. Čapová | celoslovenské kolo | 1. miesto |
iBobor | V. Dúbravská, M. Farbula | celoslovenské kolo | 1. miesto |
Náboj junior | Benjamín Chrvala, Myroslav Derbak, Jakub Haršány a Martin Skácel | celoslovenské kolo | 48. miesto |
Náboj junior | Filip Rubaninský, Tomáš Greguš, Martin Ružička a Adela Kalivodová | celoslovenské kolo | 85. miesto |
Fyzikálny náboj | Katarína Štefunková (II.B), Dorotea Rajská (II.B), Ondrej Haršány (Sx.A), Marek Richnák (Sx.A) | celoslovenské kolo | 18. miesto |
Fyzikálny náboj | Dominik Jindra (Q.A), Marcel Farbula (Q.A), Peter Ganz (II.A), Nina Janíková (Q.A), František Kollár (I.B) | celoslovenské kolo | 35. miesto |
Fyzikálny náboj | Ján Jindra (III.A), Adam Táčovský (Sp.A), Matej Jánoška (Sp.A), Jozef Čurma (III.A), Veronika Jurkasová (Sp.A) | celoslovenské kolo | 29. miesto |
Fyzikálny náboj | Oliver Svrček (Ok.A), Žofka Chrvalová (Ok.A), Erika Miklovičová (Ok.A), Matúš Kúdela (Ok.A), Petra Drobná (III.A) | celoslovenské kolo | 44. miesto |
Chemický náboj | Jakub Chorvatovič (Q.A), Marcel Farbula (Q.A), Matej Kurbel (I.A), Ondrej Chromík (I.A) | celoslovenské kolo | 8. miesto |
Chemický náboj | Linda Opálená (Sx.A), Martin Barczay (Sx.A), Veronika Šimurdová (Sx.A), Dominika Riedlmajerová (Sx.A) | celoslovenské kolo | 14. miesto |
Chemický náboj | Adela Suchoňová (III.B), Matej Málik (III.B), Matej Šeliga (III.B), Ján Chromík (IV.A) | celoslovenské kolo | 13. miesto |
Chemický náboj | Miriam Váleková (II.A), Lenka Hlavačková (Ok.A), Alžbeta Izakovičová (Ok.A), Ivan Bako (Ok.A) | celoslovenské kolo | 20. miesto |
Úspech v krajských a okresných kolách sú na stránke školy: www.gamtt.sk |
Aj tento rok nás neminuli tradičné akcie, ktoré sa konali hlavne v 2. polroku. Bol to Angelínsky ples, lyžovačky, Kurz ochrany života a zdravia v Tatrách, Škola v prírode, zahraničné výmenné pobyty v rámci programu Erasmus+ v Nemecku a návšteva zahraničných partnerov u nás na Slovensku.
Z duchovných aktivít prebiehali duchovné obnova s prenocovaním 2-3 dni v Bojničkách alebo u saleziánov na kopánke. Podarilo sa zorganizovať i Farebný týždeň.
Veľa ttudentov plnilo ciele v rámci programu DofE. Ocenenie na bronzovej úrovni získalo 26 študentov, na strieborne 15 študentov. Tento rok až 62 študentov na expedíciach DofE s ťažkým batohom na pleciach brázdilo naše hory a prekonali svoje očakávania.
Vhodnou formou prezentácie školy smerom k verejnosti je Deň otvorených dverí na GAMe, ktorý sa konal 2.12.2023.
Škola je otvorená spolupráci s vysokými školami v Trnave, najmä ako cvičná škola pre študentov pedagogických odborov.
Pedagógovia aktívne pracujú v krajských komisiách predmetových olympiád z biológie, chémie, Olympiády ľudských práv, Olympiády v slovenskom jazyku a Olympiády vo francúzskom jazyku..
Projekt ExpEdícia
Projekty sú realizované cez Indíciu n.o. Naše gymnázium je pilotnou a overovacou školou. Projekt ExpEdícia je zameraný na prírodovedné predmety. Cieľom zapojenia do projektu je overovanie nových metodík vyučovania, pri ktorých žiak nie je len pasívnym prijímateľom vedomostí, ale sa aktívne podieľa na odhaľovaní poznatkov a objavovaní zákonov a zákonitostí sveta. Využíva sa pri tom hlavne konštruktivistická metóda.
Projekt DofE - Medzinárodná cena vojvodu z Edinburghu
Projekt DofE je vzdelávací program pod záštitou britskej kráľovskej rodiny. Ide o jeden z popredných programov pracujúcich s mladými ľuďmi, ktorý ich pripravuje na život a zamestnanie. Počas takmer 60-ročnej existencie DofE inšpiroval a zmenil životy viac ako ôsmim miliónom mladých ľudí na celom svete. DofE hrá kľúčovú rolu v rozvoji študentov mimo vyučovania prostredníctvom vytvárania príležitostí pre mládež na rozvíjanie ich zručností, zdravého životného štýlu, pomoci druhým a prostredníctvom zážitku z Dobrodružnej expedície. Za svoje úsilie sú študenti oceňovaní prestížnym certifikátom, ktorý má celosvetovú platnosť a hodnotu. Medzinárodná cena vojvodu z Edinburghu ráta s tým, že každý mladý človek má potenciál uspieť bez ohľadu na to z akého prostredia vychádza. Mladí ľudia, ktorí sa zapoja do programu, sa stávajú sebaistejšími, cieľavedomejšími, rozvíjajú svoje zručnosti v oblastiach ako komunikácia, riešenie problémov a líderstvo. Na našej škole sa zrealizoval už 7. ročník.
Projekt Zvýšenie kvality vzdelávania na Gymnáziu Angely Merici v Trnave
Cez tento projekt môže škola získať finančné prostriedky do výšky 220 000 eur. Financie môžu sa využívajú v schválených aktivitách ako je vybavenie chemického a biologického laboratória, posilnenie hodinovej dotácie na nové predmety ako napr. finančná gramotnosť, na delené hodiny a vzdelávanie učiteľov a žiakov.
Projekt Viac ako peniaze
Na našom gymnáziu sa v treťom ročníku vyučuje nový predmet finančná gramotnosť. Tento predmet je vystavaný podľa metodiky projektu Viac ako peniaze, ktorý je poskytovaný spoločnosťou JA Slovensko. Na škole pracujú dve certifikované pedagogičky, ktoré majú od spoločnosti JA Slovensko oprávnenie tento predmet kvalifikovane vyučovať. Metodiky z oblasti finančného vzdelávania sa používajú aj v predmete občianska náuka v kvarte.
Projekt ERAZMUS+
Skupina nadšených kolegov vypracovala projekt ERAZMUS+ pod názvom SERVIAM. Spolupracujeme so školami z Poľska, Francúzska a Nemecka. Je spojený s mobilitami žiakov a pedagógov.
V tomto školskom roku sme nemali kontrolu z inšpekcie.
V budove školy má každá trieda svoju kmeňovú učebňu. Popri tom sú zriadené odborné učebne, ktoré slúžia k skvalitneniu výučby. Sú to: 2 počítačové učebne a učebňa matematiky, ktorá slúži aj na hodiny informatiky, 4 jazykové učebne anglického a dve nemeckého jazyka, jedna pre francúzsky jazyk, fyzikálne, biologické a chemické laboratórium, učebňa geografie. Chemické a biologické laboratórium prešli uplynulý školský rok úplnou rekonštrukciou. Každá odborná učebňa je vybavená notebookom pre učiteľa a dataprojektorom. V odbornej učebni biológie, fyziky, geografie, spoločenskej miestnosti sa nachádzajú interaktívne tabule. Vo všetkých kmeňových učebniach tried sú notebooky a zabudované dataprojektory. V priestoroch školy je free wifi pripojenie. Na spoločenské akcie menších rozmerov ako sú besedy, posedenia a pod. slúži spoločenská miestnosť, v ktorej sa tiež nachádza interaktívna tabuľa.
Učitelia majú v kabinetoch i v zborovni zabezpečený prístup k internetu a tlačiarene a kopírovacie stroje. Počas školského roka, pokiaľ nám to umožňujú naše finančné možnosti, sa snažíme pravidelne zakupovať modernejšie učebné pomôcky.
Žiakom i učiteľom je k dispozícii školská knižnica. K stretávaniu učiteľov i žiakov slúži spoločenská miestnosť. Vo vestibule školy majú študenti k dispozícii príjemné posedenie, oddychové zóny sa nachádzajú aj na chodbách v novej budove.
Na škole sú vymenené všetky okná, všetky lavice a stoličky a bezkriedové tabule v kmeňových učebniach. Vymaľované sú všetky kmeňové triedy, chodby na novej budove, vestibul, prezuváreň. Ostávajú vymaľovať chodby na starej budove, čo plánujeme zrealizovať až po rekonštrukcii elektrických rozvodov, ktoré sú v havarijnom stave. Zrekonštruované sú toalety na 1. a 2. poschodí starej budovy, postupne plánujeme rekonštrukciu ostatných toaliet.
Škola nemá vlastnú telocvičňu, iba posilňovňu pre cca 15 žiakov a školské ihrisko. Na účely telesnej výchovy sa využíva Basketbalová hala a počas teplejšieho počasia aj ihrisko na Slávii.
Stravovanie žiakov i učiteľov je zabezpečené v školskej jedálni. Na škole sa prevádzkujú automaty na teplé bezkofeínové nápoje, bagety a nealko nápoje spolu so zdravými pochutinami. Školská jedáleň je menších rozmerov a preto by potrebovala rekonštrukciu a úpravu priestoru tak, aby sa dosiahol väčší počet miest na sedenie.
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:
Študenti našej školy dosahujú dobré študijné výsledky, umiestňujú sa na popredných miestach v olympiádach a súťažiach.V centrálnych meraniach ako T9 a externá maturita dosahujú naši študenti vynikajúce výsledky.
Na skvalitnenie klímy školy slúžia aj aktivity organizované žiackym školským parlamentom.
Medzi úspechy školy patrí aj participácia na mnohých projektoch, ktoré sú uvedené v časti Projekty.
Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:
- hodnotenie a klasifikácia žiakov - je potrebné vytvárať väčší priestor na sebahodnotenie žiaka alebo hodnotenie žiaka jeho spolužiakmi.
- priebeh vyučovacieho procesu - zvyšovať mieru využívania aktivizujúcich metód vo vyučovaní, používanie konštruktivistických metód aj vo vyšších ročníkoch
Návrh opatrení:
- hospitácie na hodinách, rozoberať s kolegami rôzne spôsoby hodnotenia a klasifikácie
- na zasadnutiach PK sa venovať problémovým oblastiam
- navzájom sa inšpirovať - otvorené hodiny, príklady dobrej praxe
- upozorňovať ich na správne stanovenie cieľa hodiny a kontrolovať efektívnosť vyučovacieho procesu, hľadať nové aktivizujúce formy a metódy vo vyučovaní
Typ testovania | Úspešnosť GAM | Úspešnosť gymnázií | Národný priemer |
---|---|---|---|
EČ MS | |||
SJL | 69,7% | 68,4% | 55% |
ANJ B2 | 67,8% | 67,5% | 67,1% |
MAT | 58,9% | 59,1% | 53,8% |
T9 | |||
SJL | 72,1% | 70,7% | 58,7% |
MAT | 83,5% | 70% | 55,1% |
Počet žiakov so ŠVVP s IVVP: 5
Počet žiakov so ŠVVP bez IVVP: 4
forma štúdia | 1. termín PS | 2. termín PS | Spolu | Naplnenosť |
---|---|---|---|---|
4-ročná | 4.5.2023 | 9.5.2023 | ||
Počet prihlášok | 76 | 68 | 144 | |
Prijatí bez PS | 14 | 5 | 19 | |
Nezúčastnili sa PS | 0 | 2 | 2 | |
Zúčastnili sa PS | 62 | 61 | 123 | |
Vyhoveli kritériam PS | 62 | 61 | 123 | |
Prijatí a zapísaní | 46 | 9 | 55 | 100% |
Úspešnosť testov | ||||
SJL | 58% | |||
MAT | 69% | |||
8-ročná | 4.5.2023 | 9.5.2023 | ||
Počet prihlášok | 60 | 33 | 93 | |
Zúčastnili sa PS | 60 | 33 | 93 | |
Vyhoveli kritériam PS | 55 | 31 | 86 | |
Nevyhoveli kritériam PS | 5 | 2 | 7 | |
Prijatí a zapísaní | 20 | 5 | 25 | 100% |
Úspešnosť testov | ||||
SJL | 63% | |||
MAT | 52% |
Trieda | Študijný (učebný) odbor | Zameranie |
---|---|---|
Príma A | 7902 J gymnázium | |
Sekunda A | 7902 J gymnázium | |
Tercia A | 7902 J gymnázium | |
Kvarta A | 7902 J gymnázium | |
Kvinta A | 7902 J gymnázium | |
Sexta A | 7902 J gymnázium | |
Septima A | 7902 J gymnázium | |
Oktáva A | 7902 J gymnázium | |
I.A | 7902 J gymnázium | |
I.B | 7902 J gymnázium | |
II.A | 7902 J gymnázium | |
II.B | 7902 J gymnázium | |
III.A | 7902 J gymnázium | |
III.B | 7902 J gymnázium | |
IV.A | 7902 J gymnázium | |
IV.B | 7902 J gymnázium |
Trieda | ANJ | APS | BEI | BIO | BCL | CTO | CID | DEJ | DEU | FIG | FRJ | FYZ | GEG | HUV | CHE |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Príma A | 1 | 1,04 | 1,04 | 1 | 1 | 1,24 | 1 | ||||||||
Sekunda A | 1,16 | 1,08 | 1,16 | 1,8 | 1,28 | 1,32 | 1,32 | ||||||||
Tercia A | 1,39 | 1,07 | 1,14 | 1,6 | 1,36 | 1,14 | 1,07 | ||||||||
Kvarta A | 1,33 | 1,26 | 1,33 | 1,38 | 1,41 | 1,33 | 1,7 | ||||||||
Kvinta A | 1,23 | 1,64 | 1,09 | 1,23 | 1,36 | 1,64 | |||||||||
Sexta A | 1,47 | 1 | 1,72 | 1,19 | 1,63 | 1,44 | 1,41 | 1,94 | |||||||
Septima A | 1,4 | 1 | 1,43 | 1,36 | 1 | 1,23 | 1,6 | 1 | 1,4 | 1,17 | 1,87 | ||||
Oktáva A | 1,21 | 1 | |||||||||||||
I.A | 1,31 | 1,62 | 1,17 | 1,48 | 1,31 | 1,62 | |||||||||
I.B | 1,34 | 1,69 | 1,17 | 1,22 | 1,72 | 1,41 | 1,93 | ||||||||
II.A | 1,81 | 1 | 1,22 | 1,11 | 1 | 1,15 | 1,48 | 2,07 | |||||||
II.B | 1,48 | 1 | 1,26 | 1,44 | 1,73 | 1,33 | 1,48 | 2,19 | |||||||
III.A | 1,88 | 1 | 1,23 | 1,38 | 1 | 1,65 | 1,5 | 1,15 | 1,15 | 1,77 | |||||
III.B | 1,47 | 1 | 1,4 | 1,33 | 1 | 1,33 | 3 | 1,2 | 1,82 | 1,23 | 2,1 | ||||
IV.A | 1,96 | 1,2 | |||||||||||||
IV.B | 2,07 | 1 | 1 |
Trieda | CMX | CHP | INB | INF | KNB | KAJ | KNJ | KFJ | MAT | NEJ | OBN | PSS | RPP | SEB | SED |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Príma A | 1 | 1 | 1,2 | 1,22 | 1 | ||||||||||
Sekunda A | 1 | 1 | 1,16 | 1,2 | 1 | ||||||||||
Tercia A | 1 | 1 | 1,43 | 1,61 | 1,04 | ||||||||||
Kvarta A | 1 | 1 | 1,59 | 1,89 | 1,22 | ||||||||||
Kvinta A | 1 | 1 | 1,68 | 1,5 | |||||||||||
Sexta A | 1 | 1 | 1,94 | 1,63 | 1,13 | ||||||||||
Septima A | 1,57 | 1,14 | 1 | 1 | 2 | 1,67 | 1,8 | 1,2 | 1 | 1 | |||||
Oktáva A | 1 | 1,25 | 1 | 1,67 | 1 | 1,6 | 1,57 | 1 | |||||||
I.A | 1 | 1 | 1,97 | 1,24 | |||||||||||
I.B | 1 | 1 | 1,69 | 1,36 | |||||||||||
II.A | 1 | 1 | 1,96 | 1,81 | 1,19 | ||||||||||
II.B | 1 | 1 | 2 | 1,38 | 1,11 | ||||||||||
III.A | 2,4 | 1,2 | 1 | 1 | 1 | 1,65 | 1,73 | 1,27 | 1 | 1,25 | |||||
III.B | 1,3 | 1,1 | 1 | 1 | 1 | 1,75 | 2,27 | 1,92 | 1,2 | 1 | 1 | ||||
IV.A | 1 | 1,68 | 1 | 1,56 | 1 | 1 | 1,9 | 1 | |||||||
IV.B | 1 | 1,68 | 1 | 1,8 | 1 | 2 | 2,25 | 1,67 |
Trieda | SEF | SEG | SEC | SEM | SNA | SUK | ESI | SJL | SPS | SPR | SMK | SZP | TAH | TSV | THF |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Príma A | 1,2 | 1 | 1 | ||||||||||||
Sekunda A | 1,24 | 1 | 1 | ||||||||||||
Tercia A | 1,14 | 1 | 1 | ||||||||||||
Kvarta A | 1,41 | 1 | 1 | ||||||||||||
Kvinta A | 1,14 | 1 | 1 | ||||||||||||
Sexta A | 1,47 | 1 | 1 | ||||||||||||
Septima A | 1 | 1 | 1,64 | 1,9 | 1,45 | 1 | 1 | 1,31 | 1 | 1 | |||||
Oktáva A | 1 | 1 | 1,17 | 1,6 | 1 | 1 | 2,04 | 2,04 | 1 | 1 | 1 | ||||
I.A | 1,45 | 1 | 1 | ||||||||||||
I.B | 1,45 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||
II.A | 1,89 | 1 | 1 | ||||||||||||
II.B | 1,52 | 1 | 1 | ||||||||||||
III.A | 1 | 1 | 1,43 | 1 | 1,15 | 1,23 | 1 | 1 | 1,55 | 1 | 1 | ||||
III.B | 1 | 1 | 1,6 | 1 | 1,23 | 1,63 | 1 | 1 | 1,36 | 1 | 1 | ||||
IV.A | 2,44 | 1,75 | 2,2 | 1 | 1,68 | 1,71 | 2,5 | 1 | 1 | ||||||
IV.B | 1,92 | 1,75 | 2,75 | 1 | 1 | 2,18 | 1,89 | 2,79 | 1 | 1 |
Trieda | UKL | VYV |
---|---|---|
Príma A | 1 | |
Sekunda A | 1 | |
Tercia A | ||
Kvarta A | ||
Kvinta A | 1,09 | |
Sexta A | 1,09 | |
Septima A | ||
Oktáva A | ||
I.A | 1 | |
I.B | 1 | |
II.A | 1,07 | |
II.B | 1 | |
III.A | ||
III.B | ||
IV.A | ||
IV.B |
Trieda | Počet | Vyznamenaní | Veľmi dobre | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní | Správanie 2 | Správanie 3 | Správanie 4 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Príma A | 25 | 25 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Sekunda A | 25 | 22 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Tercia A | 28 | 26 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Kvarta A | 27 | 19 | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Kvinta A | 22 | 15 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Sexta A | 32 | 21 | 8 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Septima A | 30 | 16 | 13 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Oktáva A | 24 | 12 | 11 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
I.A | 29 | 22 | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
I.B | 29 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
II.A | 27 | 14 | 11 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
II.B | 27 | 13 | 11 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
III.A | 26 | 17 | 8 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
III.B | 30 | 15 | 10 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
IV.A | 28 | 12 | 12 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
IV.B | 28 | 10 | 11 | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Vysoká škola | Počet študentov |
---|---|
Trnavská univerzita, Trnava | 12 |
Slovenská technická univerzita, Bratislava | 11 |
Univerzita Komenského, Bratislava | 9 |
Univerzita sv. Cyrila a Metoda, Trnava | 6 |
Univerzita Konštantína Filozofa, Nitra | 6 |
Ekonomická univerzita, Bratislava | 5 |
Slovenská poľnohospodárska univ., Nitra | 2 |
Slovenská zdravotnícka univ., Bratislava | 1 |
Univerzita Mateja Bela, Banská Bystrica | 1 |
Žilinská univerzita, Žilina | 1 |
SR spolu | 54 študentov |
Masarykova univerzita, Brno | 5 |
Univerzita Karlova, Praha | 4 |
Vysoké učení technické, Brno | 3 |
Univerzita Palackého, Olomouc | 1 |
Holandsko | 1 |
Zahraničie spolu | 14 študentov |
Zameranie štúdia | Počet študentov |
informatika, informačná bezpečnosť | 12 |
lekárstvo, farmácia, fyzioterapia | 11 |
učiteľstvo, pedagogika | 10 |
manažment, podnikanie, ľudské zdroje | 6 |
cudzie jazyky, prekladateľstvo, tlmočníctvo | 4 |
cestovný ruch, hotelierstvo, turizmus | 4 |
integrovaná bezpečnosť | 4 |
financie, bankovníctvo, poisťovníctvo | 2 |
medzinárodné vzťahy, politológia | 2 |
materiálové a strojné inžinierstvo | 2 |
psychológia | 2 |
právo | 2 |
marketingová komunikácia | 1 |
architektúra, urbanizmus | 1 |
humanitné štúdiá | 1 |
letecká doprava | 1 |
žurnalistika | 1 |
biológia | 1 |
fyzika | 1 |
Spolu | 68 študentov |
zamestnanie, voľný rok | 6 |
neposkytli údaje | 5 |
Absolventov v r. 2023 spolu | 79 študentov |
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov
Normatívna dotácia 1 125 502,- €, nenormatívne: odchodné 3 193,-€, dotácia za mimoriadne výsledky žiakov 3 200,-€, dotácia na vzdelávacie poukazy bola v sume 10 694,- €, príspevok na učebnice 5 285,- €, príspevok na lyžiarsky výcvik 18 750,-€ a príspevok na špecifiká 8 766,-€ (digitálny koordinátor 6 566,-€, školské potreby pre odídencov z Ukrajiny 2 200 ,-€). Prostriedky na edukačné publikácie z POO 2 122,-€. Dotácia TTSK 112 303,-€ a Mesto Trnava 21 554,-€
2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť ubytovné 12 685,-€, réžia 37 140,-€, dar rodičovský fond 10 674,-€
3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít 10 694,-€, na mzdy pedag. 6 544,-€, energie 4 049,-€, služby 101,-€
4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít 2% dane 13 163,50 €: Klimatizácia do laboratórií, dofinancovanie prerábania laboratórií , koše na separovaný odpad, nábytok a vybavenie chemického laboratória
5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov príspevky a dary 10 419,-€
Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín | Vedúci |
---|---|---|---|
Akadémia veľkých diel | 3 | ||
Biblická olympiáda | 12 | Mgr. Veronika Lužná | |
Biologický krúžok | 20 | RNDr. Eva Baranovičová | |
DofE HT | 12 | Mgr. Adam Horváth | |
DofE KU | 7 | Mgr. Jana Kuracinová | |
DofE LU | 12 | Mgr. Veronika Lužná | |
DofE MA | 10 | Ing. Monika Masariková | |
DofE TO | 12 | Mgr. Katarína Tomašovičová | |
DofE VO príprava na expedície | 28 | Mgr. Marta Vozárová | |
DofE VR | 10 | Mgr. Martina Vranikovičová | |
EKO krúžok | 4 | Mgr. Kristína Koňušíková | |
English club - konverzácie - native speaker - malé gymnázium | 16 | Mgr. Marta Vozárová | |
English club - konverzácie - native speaker 1. ročník | 17 | Mgr. Marta Vozárová | |
English club - konverzácie - native speaker 2. ročník | 23 | Mgr. Marta Vozárová | |
English club - konverzácie - native speaker 3. a 4. ročník | 18 | Mgr. Marta Vozárová | |
Francúzština pre pokročilých | 6 | Mgr. Martina Vranikovičová | |
Francúzština pre začiatočníkov | 15 | Mgr. Martina Vranikovičová | |
Fyzboj | 9 | Mgr. Terézia Jindrová, PhD. | |
Geografická olympiáda | 3 | Mgr. Adriana Koltnerová | |
Chemický krúžok | 4 | Mgr. Ivana Šimončičová | |
Chemický krúžok - kategória B | 10 | Ing. Eva Žatkuláková | |
Kalokagatia I. | 9 | Mgr. Adam Horváth | |
Kalokagatia II. | 7 | Mgr. Adam Horváth | |
Kalokagatia III. | 5 | Mgr. Adam Horváth | |
Kruhový fitness tréning | 5 | Mgr. Martin Katuninec | |
Príprava na matematické súťaže | 25 | Mgr. Lucia Bubánová | |
Príprava na matematickú olympiádu kat.A | 3 | RNDr. Karol Gajdoš | |
Príprava na matematickú olympiádu kat.B | 3 | RNDr. Karol Gajdoš | |
Príprava na matematickú olympiádu kat.C | 3 | RNDr. Karol Gajdoš | |
Príprava na maturitu z matematiky | 11 | Mgr. Zuzana Čapkovičová | |
Príprava na T9 MAT | 10 | Mgr. Lucia Bubánová | |
Spevácky zbor | 22 | Mgr. Veronika Lužná | |
Šachový krúžok | 12 | Mgr. Daniel Miklošovič | |
Tvorivé dielničky | 5 | Mgr. Kristína Koňušíková | |
Úvod do programovania Python | 5 | Ing. Monika Masariková | |
Vyššia matematika | 6 | Mgr. Lucia Bubánová |
Spolupráca školy s rodičmi prebiehala prostredníctvom rady školy, rodičovskej rady a individuálnych konzultácií.
Rodičia mali možnosť sledovať informácie o prospechu, správaní a dochádzke svojich detí prostredníctvom internetovej žiackej knižky. Taktiež boli štvťročne informovaní mailom o prospechu a dochádzke svojho dieťaťa.
Počas školského roku sa uskutočnili rodičovské združenia. Rodičov žiakov so slabým prospechom alebo s výchovnými opatreniami sme informovali osobne na rodičovských združeniach alebo poštou formou oznámenia o slabom prospechu, neprospechu alebo výchovnom opatrení.
Rodičia mali možnosť dohodnúť si osobné stretnutie s vyučujúcimi telefonicky alebo mailom.
Študenti a ich rodičia majú možnosť vyjadriť sa ku kvalite vzdelávania a klíme školy prostredníctvom dotazníkov, ktoré sú im k dispozícii vždy na konci školského roka. Dotazníky sú následne vyhodnotené a prezentované na vyhodnocovacej porade. Na základe pripomienok, ktoré sa v nich vyskytnú si jednotlivé predmetové komisie stanovujú čiastkové ciele pre nový školský rok.
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 3. júla 2023
Vypracoval: Mgr. Jana Kuracinová
V Trnave, 10. októbra 2023
Rada školy sa na svojom zasadnutí 18. októbra 2023 oboznámila s obsahom Správy o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za rok 2022/23. K predkladanej správe nemá pripomienk, berie ju na vedomie a odporúča zriaďovateľovi schváliť.
RNDr. Eva Baranovičová - predseda rady školy
Zriaďovateľ schvaľuje predloženú správu o výchovno-vzdelávacej činnosti Gymnázia Angely Merici v Trnave za školský rok 2022/23.
Mgr. Magdaléna Žiaková, sr. Mária Rita - provinciálna predstavená
Powered by aSc EduPage