Týždenná hodinová dotácia predmetu:

(prvé číslo je počet hodín stanovených štátom a druhé číslo je počet hodín, ktoré škola navyšuje z disponibilných hodín)

 

Charakteristika predmetu

• Predmet Tajomstvá histórie patrí do vzdelávacej oblasti spoločenskovedných predmetov. Je špecifický svojím obsahom, pretože ponúka priblíženie historických udalostí a osobností prostredníctvom zaujímavých príbehov ľudí, žijúcich v dávnych dobách. Poskytuje žiakom priestor pre výber tém, o ktoré majú  hlbší záujem.
• Ponúka nové objavy a teórie o historických udalostiach, osobnostiach, záhadách, kauzách a ich kontroverzných hodnoteniach. Umožňuje žiakovi posúdiť nové hypotézy a interpretácie udalostí. čo často zaznamená konfrontáciu s doterajšími všeobecne prijímanými poznatkami a hodnoteniami
•  Dôležitou súčasťou práce na predmete Tajomstvá histórie  je vyhľadávanie informácií o danej historickej téme v odbornej a populárno-náučnej literatúre, masmédiách, v umeleckých dielach (najmä literárnych a filmových), ich analýza , porovnávanie,  verifikácia a interpretácia. Výsledkom žiakovej  bádateľskej a analytickej činnosti má byť práce má byť  produkt – prezentácia, referát alebo posúdenie historickej témy 
• Je určený najmä tým žiakom, ktorí  majú záujem o históriu  a  uvažujú o štúdiu humanitných a umeleckých odborov. Predmet Tajomstvá histórie  má úzke medzipredmetové vzťahy najmä s predmetom umenie a kultúra.

Ciele predmetu

Za základnú cieľovú kategóriu výučby predmetu Moderné dejiny považujeme tvorbu študijných predmetových kompetencií – spôsobilostí, ktoré umožnia žiakom

• • poznávať históriu ako výsledok mnohostranného a protirečivého procesu,
  • rozvíjať kognitívne kompetencie - vybrané zásadné historické udalosti objasniť, zaradiť do historického kontextu, analyzovať, interpretovať a  posúdiť ich význam,
  • rozvíjať  čitateľské a komunikačné kompetencie – vyhľadávať informácie v rôznorodých historických prameňoch, v odbornej literatúre a v masmédiách, kriticky ich posúdiť, porovnať,  spracovať ich, klásť otázky, formulovať závery, argumentovať, zapojiť sa do kultivovanej diskusie  a zaujať k nim osobné stanovisko,
  • rozvíjať sociálne kompetencie – schopnosť pracovať v skupine a vo dvojiciach,
  • rozvíjať osobnostné kompetencie – vytvárať vlastný hodnotový systém, ktorý odráža pozitívny vzťah k ľudským právam, k vlastenectvu,  k demokratickým princípom  a rešpekt k odlišným kultúram a národom.

Predmetové kompetencie

 

• • riešiť základné operácie  s historickými faktami (osobnosťami, udalosťami, procesmi)
  • zaradiť ich v historickom kontexte chronologicky a synchrónne a lokalizovať ich vo vymedzenom priestore, 
  • objasniť príčiny a dôsledky konania historických osobností, 
  • analyzovať historické udalosti, osobnostný a politický profil historických osobností, 
  • objasniť ich typické črty i zvláštnosti  
  • porovnať a rozlíšiť historické teórie, identifikovať kontroverzie 
  • vyjadriť k nim svoj názor, argumentovať 
  • pracovať s odbornou, populárno-náučnou  a umeleckou literatúrou a historickými prameňmi 
  • analyzovať  ich, verifikovať, vybrať podstatné informácie a vyvodiť záver, 
  • interpretovať ich, 
  • posúdiť ich význam a  porovnávať ich rôzne interpretácie, 
  • získané výsledky prezentovať, 
  • aplikovať získané poznatky  pri tvorbe vlastných prác (výstupov) – vo forme prezentácie, referátu, prípadne úvahy a pojmovej mapy. 

  UČEBNÉ OSNOVY PREDMETU TAJOMSTVÁ HISTÓRIE