Informatika a príbuzné predmety

• • • Prehľad úspechov
    • Informatika
    • Informačná bezpečnosť
    • Počítačové siete a systémy
    • Riešenie problémov a programovanie
    • Hodnotenie predmetov
    • 2024/25
    • 2023/24
    • 2022/23
    • 2020/21
    • 2019/20
    • 2018/19
    • 2017/18
    • 2016/17
    • 2015/16
    • 2014/15
    • 2013/14
    • 2012/13

• • • • Hodnotenie predmetov

      • Zásady hodnotenia a klasifikácie predmetu informatika, seminár z informatiky a iných príbuzných predmetoch

         

        Informatika

        Štvorročné gymnázium  - 1.ročníky (1.A, 1.B)

        Pri predmete s časovou dotáciou 2 hodiny týždenne je žiak v každom klasifikačnom období hodnotený minimálne 5 známkami. Konkrétne hodnotené zadania určuje vyučujúci. Digitálne portfólio žiaka v prostredí OneDrive je hodnotené minimálne jedenkrát za polrok.

        Tematický celok	Známka za zadanie
        Komunikácia a spolupráca – vyhľadávanie na webe	Praktické vyhľadávanie (test na edupage).
        Komunikácia a spolupráca – práca s nástrojmi	Posielanie emailu
        Komunikácia a spolupráca – práca s nástrojmi na zdieľanie	Vytváranie vlastného portfólia na OneDrive (office.com)
        Reprezentácia a nástroje – informácie	Test – prevody jednotiek, prevody – číselné sústavy (bin-dec, dec-bin)
        Reprezentácia a nástroje – práca s textom	Praktická práca v MS Word
        Reprezentácia a nástroje – práca s grafikou	Výsledný obrázok (upravené fotografia, fotomontáž, plagát, pozvánka, logo... ) - platforma canva.com alebo voľne dostupná aplikácia na tvorbu a úpravu obrázkov (napr. gimp)
        Reprezentácia a nástroje – práca s tabuľkami	MS Excel – praktická práca
        Reprezentácia a nástroje – práca s prezentáciami	Tvorba vlastnej prezentácie (MS PowerPoint alebo canva.com) - prezentovanie
        Algoritmické riešenie problémov	Tvorba projektu v pythone
        Komunikácia a spolupráca – práca s nástrojmi na zdieľanie	Vytvorené portfólio na OneDrive (office.com)

         

        Štvorročné gymnázium - 2.ročníky (2.A, 2.B)

        Pri predmete s časovou dotáciou 1 hodina týždenne je žiak v každom klasifikačnom období hodnotený minimálne 3 známkami. Konkrétne hodnotené zadania určuje vyučujúci. Digitálne portfólio žiaka v prostredí OneDrive je hodnotené minimálne jedenkrát za polrok.

        Tematický celok	Známka za zadanie
        Informačná spoločnosť – bezpečnosť a riziká	Vypracovanie zadania na edupage, alebo test
        Informačná spoločnosť – digitálne technológie	Umelá inteligencia – praktická práca
        Algoritmické riešenie problémov	Tvorba projektu v pythone
        Softvér a hardvér	Vypracované zadania – uložené na OneDrive (portfólio)
        Reprezentácia a nástroje – práca s textom	Tvorba záverečného projektu vo worde
        Reprezentácia a nástroje – multimédia	Tvorba projektu (prostredie podľa výberu učiteľa)
        Komunikácia a spolupráca – prezentovanie informácií prostredníctvom webovej stránky	Zdieľanie informácii na vlastnej web stránke (webnode.sk) alebo vypracované zadanie Tvorba html (napr. v Khan Academy).
        Komunikácia a spolupráca – práca s nástrojmi na zdieľanie	Vytvorené portfólio na OneDrive (office.com)

         

        Osemročné gymnázium - Prima A

        Pri predmete s časovou dotáciou 1 hodina týždenne je žiak v každom klasifikačnom období hodnotený minimálne 3 známkami. Konkrétne hodnotené zadania určuje vyučujúci. Digitálne portfólio žiaka v prostredí OneDrive je hodnotené minimálne jedenkrát za polrok.

        Tematický celok	Známka za zadanie
        Komunikácia a spolupráca - vyhľadávanie na webe	Praktické vyhľadávanie (test na edupage)
        Komunikácia a spolupráca – práca s nástrojmi	Posielanie emailu
        Reprezentácia a nástroje – informácie	Kódovanie, šifrovanie
        Reprezentácia a nástroje – práca s prezentáciami	Tvorba vlastnej prezentácie (MS PowerPoint alebo canva.com) - prezentovanie
        Softvér a hardvér	Vypracované zadania – uložené na OneDrive (portfólio) alebo test
        Algoritmické riešenie problémov	Tvorba samostatného projektu - Scratch
        Komunikácia a spolupráca – práca s nástrojmi na zdieľanie	Vytvorené portfólio na OneDrive (office.com)

         

        Osemročné gymnázium - Sekunda A

        Pri predmete s časovou dotáciou 1 hodina týždenne je žiak v každom klasifikačnom období hodnotený minimálne 3 známkami. Konkrétne hodnotené zadania určuje vyučujúci. Digitálne portfólio žiaka v prostredí OneDrive je hodnotené minimálne jedenkrát za polrok.

         

        Tematický celok	Známka za zadanie
        Komunikácia a spolupráca - práca s nástrojmi na komunikáciu	Práca s online úložiskom (OneDrive)
        Reprezentácia a nástroje – informácie	Binárny kód, jednotky informácie
        Reprezentácia a nástroje – text	Tvorba pozvánky
        Reprezentácia a nástroje – práca s tabuľkami	MS Excel – vypracovanie zadaných úloh
        Algoritmické riešenie problémov	Tvorba samostatného projektu - Scratch
        Informačná spoločnosť – digitálne technológie	Umelá inteligencia – praktická práca
        Komunikácia a spolupráca – práca s nástrojmi na zdieľanie	Vytvorené portfólio na OneDrive (office.com)

          

        Osemročné gymnázium - Tercia A

        Pri predmete s časovou dotáciou 1 hodina týždenne je žiak v každom klasifikačnom období hodnotený minimálne 3 známkami. Konkrétne hodnotené zadania určuje vyučujúci. Digitálne portfólio žiaka v prostredí OneDrive je hodnotené minimálne jedenkrát za polrok.

        Tematický celok	Známka za zadanie
        Softvér a hardvér	Vypracované zadania – uložené na OneDrive (portfólio), praktická práca s operačným systémom
        Reprezentácia a nástroje – prezentácie	Tvorba vlastnej prezentácie (MS PowerPoint alebo canva.com) - prezentovanie
        Reprezentácia a nástroje – práca s grafikou	Výsledný obrázok (upravené fotografia, fotomontáž, plagát, pozvánka, logo... ) - platforma canva.com alebo voľne dostupná aplikácia na tvorbu a úpravu obrázkov (napr. gimp)
        Reprezentácia a nástroje – práca s textom	Tvorba projektu v MS Word
        Algoritmické riešenie problémov	Vytvorený program podľa zadania
        Informačná spoločnosť - bezpečnosť a riziká	Vypracovanie zadania na edupage, alebo test
        Komunikácia a spolupráca – práca s nástrojmi na zdieľanie	Vytvorené portfólio na OneDrive (office.com)

         

        Osemročné gymnázium - Kvarta  A

        Pri predmete s časovou dotáciou 1 hodina týždenne je žiak v každom klasifikačnom období hodnotený minimálne 3 známkami. Konkrétne hodnotené zadania určuje vyučujúci. Digitálne portfólio žiaka v prostredí OneDrive je hodnotené minimálne jedenkrát za polrok.

        Tematický celok	Známka
        Komunikácia a spolupráca - práca s nástrojmi na komunikáciu	Práca s emailom
        Reprezentácia a nástroje – informácie	Test – prevody jednotiek, prevody – číselné sústavy (bin-dec, dec-bin) , digitalizácia informácii.
        Reprezentácia a nástroje – práca s tabuľkami	MS Excel – riešenie zadaných úloh
        Algoritmické riešenie problémov	Vypracovanie zadaných úloh v pythone
        Algoritmické riešenie problémov	Tvorba samostatného projektu v pythone
        Reprezentácia a nástroje - multimédia	Tvorba projektu (prostredie podľa výberu učiteľa)
        Komunikácia a spolupráca – práca s nástrojmi na zdieľanie	Vytvorené portfólio na OneDrive (office.com)

         

        Osemročné gymnázium - Kvinta A

        Pri predmete s časovou dotáciou 2 hodiny týždenne je žiak v každom klasifikačnom období hodnotený minimálne 5 známkami. Konkrétne hodnotené zadania určuje vyučujúci. Digitálne portfólio žiaka v prostredí OneDrive je hodnotené minimálne jedenkrát za polrok.

        Tematický celok	Známka
        Komunikácia a spolupráca – práca s nástrojmi na zdieľanie	Portfólia na OneDrive (office.com)
        Algoritmické riešenie problémov	Vypracovanie zadaných úloh v pythone
        Algoritmické riešenie problémov	Tvorba samostatného projektu v pythone
        Reprezentácia a nástroje – práca s tabuľkami	MS Excel – riešenie zadaných úloh
        Reprezentácia a nástroje – práca s tabuľkami	MS Excel – praktická práca
        Softvér a hardvér  - práca v operačnom systéme	Vypracované zadania – uložené na OneDrive (portfólio), praktická práca s operačným systémom
        Softvér a hardvér – práca v počítačovej sieti a na internete	Vypracované zadania – uložené na OneDrive (portfólio), alebo test
        Informačná spoločnosť - digitálne technológie v spoločnosti	Umelá inteligencia – praktická práca
        Komunikácia a spolupráca – prezentovanie informácií prostredníctvom webovej stránky	Zdieľanie informácii na vlastnej web stránke (webnode.sk) alebo vypracované zadanie Tvorba html (Khan Academy).
        Komunikácia a spolupráca – práca s nástrojmi na zdieľanie	Vytvorené portfólio na OneDrive (office.com)

         

        Osemročné gymnázium - Sexta A

        Pri predmete s časovou dotáciou 1 hodina týždenne je žiak v každom klasifikačnom období hodnotený minimálne 3 známkami. Konkrétne hodnotené zadania určuje vyučujúci. Digitálne portfólio žiaka v prostredí OneDrive je hodnotené minimálne jedenkrát za polrok.

        Tematický celok	Známka
        Komunikácia a spolupráca – vyhľadávanie na webe	Praktické vyhľadávanie (test na edupage).
        Informačná spoločnosť – digitálne technológie	Umelá inteligencia – praktická práca
        Reprezentácia a nástroje – informácie	Test – prevody jednotiek, prevody – číselné sústavy (bin-dec, dec-bin), digitalizácia informácii.
        Algoritmické riešenie problémov	Tvorba mobilnej aplikácie
        Reprezentácia a nástroje – práca s textom	Tvorba záverečného projektu v MS Word
        Reprezentácia a nástroje – práca s grafikou	Výsledný obrázok (upravené fotografia, fotomontáž, plagát, pozvánka, logo... ) - platforma canva.com alebo voľne dostupná aplikácia na tvorbu a úpravu obrázkov (napr. gimp)
        Komunikácia a spolupráca – práca s nástrojmi na zdieľanie	Vytvorené portfólio na OneDrive (office.com)

         

        Riešenie problémov a programovanie

        V predmete Riešenie problémov a programovanie je žiak hodnotený priebežne počas celého školského roka. Hodnotenie je zamerané na úroveň algoritmického myslenia, schopnosť samostatne riešiť problémy, navrhovať a implementovať algoritmy, analyzovať chyby a vytvárať funkčné programové riešenia.

        Žiak musí za každé klasifikačné obdobie získať minimálne 5 známok.

        Hodnotenie sa realizuje najmä formou:

        • praktických programátorských úloh,
        • samostatných projektov,
        • tematických zadaní,
        • testov a písomných prác,
        • ústneho skúšania a obhajoby riešení,
        • aktivity na vyučovaní,
        • vedenia digitálneho portfólia na OneDrive.

        Kontrola digitálneho portfólia je povinnou súčasťou hodnotenia a je realizovaná minimálne raz za každé klasifikačné obdobie.

        Známky z tematických testov a rozsiahlejších praktických prác majú váhu 2. Známky z menších programátorských úloh, domácich zadaní, aktivity na hodine, ústnych odpovedí a kontroly portfólia majú váhu 1.

        Pri programátorských úlohách sa hodnotí najmä:

        • správnosť riešenia,
        • funkčnosť programu,
        • efektivita navrhnutého algoritmu,
        • čitateľnosť a organizácia kódu,
        • schopnosť samostatne vysvetliť použité riešenie,
        • testovanie a odstraňovanie chýb.

        Pri projektoch sa okrem technickej realizácie hodnotí aj samostatnosť, originalita riešenia, dokumentácia projektu a prezentácia výsledkov.

        Pri hodnotených aktivitách môže vyučujúci vyžadovať obhajobu riešenia alebo vysvetlenie zdrojového kódu. Ak žiak nevie preukázať porozumenie odovzdanému riešeniu, môže byť práca prehodnotená.

        Pri používaní nástrojov umelej inteligencie (napr. Microsoft Copilot, ChatGPT a pod.) sa hodnotí schopnosť žiaka efektívne využívať tieto nástroje, kriticky posúdiť ich výstupy a zapracovať ich do vlastného riešenia. Počas testov a hodnotených aktivít je použitie AI povolené len v prípade, že to vyučujúci výslovne oznámi.

        Odporúčané minimálne známky za polrok

        5 známok:

        1. Tematický test alebo väčšia praktická úloha (váha 2)
        2. Tematický test alebo väčšia praktická úloha (váha 2)
        3. Samostatný programátorský projekt (váha 2)
        4. Kontrola portfólia OneDrive (váha 1)
        5. Aktivita, menšie programátorské úlohy alebo ústna obhajoba (váha 1)

        Počítačové systémy a siete

        Dotácia 2 hodiny týždenne. Za každé klasifikačné obdobie je žiak hodnotený minimálne 5 známkami. Hodnotenie sa realizuje priebežne formou testov, praktických úloh, projektov, prezentácií, ústnych odpovedí, aktivity na hodine a kontroly digitálneho portfólia. Konkrétne hodnotené zadania a tematické celky určuje vyučujúci podľa aktuálne preberaného učiva. Digitálne portfólio žiaka v prostredí OneDrive je hodnotené minimálne jedenkrát za polrok.

        Váhy hodnotenia:   tematický test, rozsiahla praktická práca, projekt: váha 2, praktická úloha, prezentácia, laboratórne cvičenie, ústna odpoveď, aktivita na hodine, kontrola portfólia: váha 1

         

        Informačná bezpečnosť

        V predmete Informačná bezpečnosť je žiak hodnotený priebežne počas celého školského roka. Hodnotenie je zamerané na porozumenie princípom kybernetickej bezpečnosti, ochrany údajov, bezpečného používania informačných technológií a schopnosť aplikovať získané vedomosti pri riešení praktických situácií.

        Žiak musí za každé klasifikačné obdobie získať minimálne 3 známky.

        Hodnotenie sa realizuje najmä formou:  tematických testov,  praktických úloh, analýzy bezpečnostných incidentov, prípadových štúdií,  samostatných alebo skupinových projektov, ústneho skúšania, aktivity na hodine.